耗,假动作的熟练应用,不仅不会拖慢速度,反而会让自己的每一拍打得更加从容。这些技巧以后老师会慢慢教给你,但假动作并不是那么简单,它要求运动员更早到达击球位,这时才有时间做出假动作,因而,在接打一个非常被动的球时,做出假动作几乎没有可能。”
两人谈论的时候,陶刚已经赢得了第一局的比赛,而二号场地中的张振海,已经打完了两局,也就意味着,第二小组马上迎来了第二场比赛。
场内对战的选手不少,看点仍不算多,当第二号场地换了两名新队员之后,无论是汤老师和董明,还是边上康宁一中的队员们,眼睛齐齐地盯在了二号场地上面。
小组赛的赛程很紧张,每一块场地今天都要打满十二场比赛,因而这两名队员一上场后,没怎么墨迹,战斗就已经展开。
当这两人开打之后,董明边上的祝伟马上就惊呼出声,“这个红黑球衣队员,你们谁认识”
董明也注意到了二号场地的这名队员,只见他在场地上无论跑动,还是接球,都显得非常轻松,而他打出去的球,却无论是线路,还是位置,都刁钻至极,搞得对手无奈的情况下,连续出现击球质量不佳的情况,甚至直接失误。
几个球打下来,似乎他的对手想得分都非常困难,显然这两名队员的水平存在着巨大的差距。
可是,当祝伟的话问出来后,众人你看看我,我看看你,没人能说出来这名神奇的队员是何方神圣,这个时候,杨忆清突然开口了,“这名队员是谁我不清楚,但他对面的队员,是康宁实验小学的学生,我知道他的,以前见他打过球,水平并不差。”
“他水平再不错,遇到这么一个强劲的对手,本身的能力完全被对手限制,只能自认倒霉了。”苏文栋根本没有同情这名队员的意思,反而乐呵呵地看着比赛在继续。
“场上这人要是康宁实验小学学生的话,那我大概能猜到这名选手是哪里人了,赛前我看过分组表,二号小组有名队员是朔平人,这人应该就是了吧”康宁一中队员里面,一位身材高壮的女生说道。
“常华,你看清楚了吗朔平还能有这么厉害的选手”常华边上,另一位身材中等的女生询问道,显然,在她的认知里面,最厉害的选手应该都属于康宁市的球员。
“不会错的,队员大半都来自康宁,特别是第二小组,四名队员只有一个朔平人,我印象挺深的。”常华道。
有了这个大牛级队员的上场,吸引了观众席上绝大多数的目光,董明也放弃了对一号场地的关注,聚焦到了二号场地。
二号场地的比赛速度又是超级迅速,这位朔平球员上场后,只用去了十几分钟,就结束了两局比赛,然后离场休息。而刚刚败给他的那位康宁实验学校的队员,却不能得到休息,他还要继续留在场上,对阵小组内另一位队员。
连续比赛,对于运动员来说,似乎有失公平,毕竟刚刚参加了一场比赛,不能马上休息,还要继续下一场比赛,就使得他下一场在体能上非常吃亏,但没办法,比赛的规则如此。这是比赛对强者的保护,这种规则可以使高水平的运动员,在比赛中有更好的发挥,规则看似不公,实际上大家对这种安排都没有异议,如果想要获得这种特权,除了你抽签手气要好之外,你只有一个办法,就要战胜对手。
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