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“方老板,你好,你是来听课的吗?”一位男生自来熟,向方柏热情打招呼。
“当然是听课学习。”方柏淡淡微笑,“要不过来干啥。”
“那真好耶,同学们,让我们以最热烈的掌声,欢迎方老板加入咱班级!”
一瞬间,全班同学热烈鼓掌。
“你们别这么客气,我只是过来听一听,并不是插班。”
方柏这么说,有些学生略有失望,还以为方柏是插班转专业呢。
但精明的学生感觉无所谓:“能认识方老板已经非常荣幸!”
一会后,教授看到今天学生状态不一样,时不时地转眼看后排一个学生,他才发现教室里有个陌生学生,但感觉有点眼熟,就是突然想不起来是谁了,笑了笑问:“你们班来了一个新同学吗?感觉有点眼熟啊。”
话音刚落,班里学生忍不住笑起来了。
“教授,这是方柏方老板啊,你当然眼熟啊!”前排的一名学生笑呵呵说道,全班学生笑得更嗨。
听到学生的话,再看看全班学生都哄笑起来了,教授略有惊讶:“哦,我说怪不得呢,欢迎方柏。”
方柏站起身,微点头笑道:“教授客气了,业务需要,我过来听听自动化的课,我只是一名学生,有问题还得向教授您请教,希望不吝指教。”
教授发现方柏这么谦虚,温和笑道:“哈哈,随时欢迎,也非常荣幸。”
商业大佬来听他的课,他当然感到高兴了,这是对他教学的认可。
这可不是一般学生,人家成绩也是非常好。
教授已经五十多岁,见多识广,开始正常上课。
下课后,方柏还真找他咨询问题,问的问题接近实际,比如PLC选用问题,而不是课本上的理论问题。
课本上的知识,方柏只需要花几天时间看一两遍就基本搞明白了,也能记住大部分知识点,但一些实际问题,课本上就没有了。
教授赞许说道:“听你这么问,感觉PLC这门课程知识点已经掌握了?”
“差不多吧,但还是有不少问题。”方柏如实说道,但他只是看了几天书而已,他现在就遇上PLC选用的一些实际问题。
他拍了下额头,从背包里拿出几个品牌的小型PLC,说道:“这几种PLC是我从市场上买到的,有几点没搞明白。”
方柏这操作,不仅把教授给震惊了,同样把周围围观的学生给震惊了。
这是带干货来请教问题啊!
果然牛比的学生就是不一样!
学校里买的PLC,跟方柏的当然不一样,方柏买的大多是最新上市的新型号。
当然,对于教授来说,个别PLC型号他没见过,但原理都是一个样,一一地跟方柏解释他的疑惑,周围学生也感觉学到一些实际知识。
方柏听了一个大概,大概明白,但实际应用时,那难度直接提升许多了。
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